PENGERTIAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
- pengertian masalah
Masalah disebut bisa menjadi masalah jika memuat suatu keadaan yang mendorong seseorang untuk menyelesaikannya, tetapi belum tahu dengan cara apa atau apa yang harus dikerjakan untuk menyelesaikannya. Jika suatu masalah diberikan kepada seorang anak dan anak tersebut langsung mengetahui cara menyelesaikannya dengan benar, maka soal tersebut tidak dapat dikatakan sebagai masalah. Disinilah kemampuan pemecahan masalah sangat diperlukan untuk memberi solusi terhadap masalah yang dihadapi
- pengertian kemampuan pemecahan masalah menurut para ahli
Polya mengartikan pemecahan masalah sebagai suatu usaha mencari jalan keluar dari suatu kesulitan guna mencapai suatu tujuan yang tidak begitu segera dapat dicapai.
Ruseffendi juga mengemukakan bahwa suatu persoalan itu merupakan masalah bagi seseorang jika: pertama, persoalan itu tidak dikenalnya. Kedua, siswa harus mampu menyelesaikannya, baik kesiapan mentalnya maupun pengetahuan siapnya; terlepas daripada apakah akhirnya ia sampai atau tidak kepada jawabannya. Ketiga, sesuatu itu merupakan pemecahan masalah baginya, bila ia ada niat untuk menyelesaikannya.
Berdasarkan pendapat para ahli diatas, dapat disimpulkan pemecahan masalah adalah usaha mencari jalan keluar dari kesulitan jika seseorang memiliki kemampuan untuk menyelesaikannya dan pada saat itu seseorang tersebut belum mengetahui penyelesaiannya.
- Faktor yang mempengaruhi kemampuan pemecahan masalah
Latar belakang pembelajaran matematika
Kemampuan siswa dalam membaca
Ketekunan atau ketelitian siswa dalam mengajarkan soal matematika
Kemampuan ruangan dan faktor umur
- kegunaan kemampuan pemecahan masalah
Peserta didik akan belajar bahwa akan ada banyak cara untuk menyelesaikan masalah suatu soal dan ada lebih dari satu solusi dari satu soal.
Mengembangkan kemampuan berkomunikasi dan membentuk nilai-nilai sosial kerja kelompok
Peserta didik berlatih untuk bernalar secara logis